프라트(Praat)를 활용한 한국어 억양 교육 방안

• 발행기관: 우리말학회
• 저자명: 이지은
• 간행물 정보: 『우리말학회 학술대회지』2017년 겨울 우리말학회 전국학술대회, 132~144쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.02.17

국문 초록

현재 한국어 교육에서 ‘말하기’에 대한 중요성이 커지고 있다. 한국어능력시험(TOPIK)을 주관하고 있는 국립국제교육원에서는 현재 한국어 말하기 능력 시험을 도입하기 위해 연구 를 진행하고 있다(국립국제교육원) 원미진(2016)은 2011년 한국어능력시험 말하기 평가를 위한 문항 유행 개발을 시작으로 2015년 모의시험을 통한 타당성 검증 후 앞으로 채점자 훈련 및 평가 항목을 수정하는 제3차 한국어 능력시험 말하기 능력평가 개발정책연구가 마 무리 되는 2018년에는 말하기 시험이 시범적으로 시행될 것이라고 밝혔다.

목차

1. 서론

2. 선행연구

3. 프라트(Praat)를 활용한 ‘-(으)ㄹ걸’ 억양 교육

4. 결론