대학생의 인성교육 프로그램 개발 - 애니메이션을 중심으로

• 영문명: Development of personality education program for university students - Focusing on animation
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 김성원,윤정진
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 8호, 541~550쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.08.31

국문 초록

본 연구는 대학에서 애니메이션을 기반으로 대학생들의 인성교육 프로그램을 개발하고자 하였다. 이에 8대 핵심 가치 덕목 즉, 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동을 기르기 위한 인성교육 프로 그램에 활용되는 애니메이션 매체 선정은 대학생의 창의？인성 증진 교육콘텐츠 개발을 위한 영상선 정연구에 기초하여 대학생의 자아정체감 8가지 하위요인인 직업, 종교, 정치, 철학적 생활양식, 우정, 이성교제, 성역할, 여가활동에 적합한 애니메이션을 선정하였다. 본 대학생의 애니메이션 기반으로 인 성교육 프로그램 모형과 활동을 개발한 절차는 다음과 같다. 대학생의 인성교육 프로그램 개발의 필 요성 진단, 애니메이션 기반으로 인성교육 프로그램의 기본방향 설정, 애니메이션 매체 선정, 애니메 이션 기반으로 인성교육 프로그램 모형 개발, 자아정체감별 애니메이션 기반으로 인성교육 프로그램 활동 개발, 최종 애니메이션 기반으로 인성교육 프로그램 완성의 총 6단계로 진행되었다. 이에 본 연 구는 애니메이션 기반으로 대학생들의 인성교육 프로그램을 자아정체감 하위요인에 따라 총 16개가 개발되었다.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 프로그램 개발

4. 결론

References

키워드

인성,인성교육,애니메이션,프로그램,대학생