의사소통 간호교육의 효과

• 영문명: The Effects of Nursing Communication Curriculum
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 이미련,곽윤경
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』6권 4호, 181~190쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.05.30

국문 초록

능력이 어느 정도 향상되었는지를 알아보는 것이다. 연구설계는 단일군 전후설계의 유사실험연구로 연구기간은 2015년 9월 1일부터 12월 7일까지였으며 대상자는 B시에 소재하는 T대학교 간호학과 1학 년 학생 85명이었다. 의사소통 교과목 수업은 강의, 소집단 토론, 3분 스피치 프리젠테이션, 역할극 및 인터뷰 등의 방법으로 13회, 총 26시간 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS프로그램을 이용하여 기술 통계와 t-test로 분석하였으며 결과는 다음과 같다. 의사소통 교과목 수강후 간호대학생의 자기수용, 의사소통능력 및 대인관계능력은 유의하게 향상되었다. 이러한 결과는 강의식 교육방법 외에 다양한 소그룹활동을 적용한 의사소통 교과목 수업이 간호대학생의 자기수용, 의사소통능력 및 대인관계능력 향상에 효과적임을 알 수 있다. 간호대학생의 의사소통능력을 보다 향상시키기 위해서는 의사소통 교 과목 수업시 강의식 교육방법의 제한점을 보완할 수 있는 다양한 교육방법의 개발과 적용이 필요하 다.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론

References

키워드

의사소통,간호교육,자기수용,의사소통능력,대인관계능력