학술논문
사업장 부설 장애인 평생교육시설 운영방안
이용수 82
- 영문명
- Operation Plan of Worksite-affiliated Lifelong Educational Facilities for the Persons with Disabilities
- 발행기관
- 부산대학교 교육발전연구소
- 저자명
- 김영준
- 간행물 정보
- 『교육혁신연구』제27권 제2호, 173~198쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.06.30
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국문 초록
연구목적: 본 연구는 장애인의 직업교육훈련을 위한 사업장 부설 장애인 평생교육시설의 운영방안을 모색
하는 데 그 목적을 두었다. 이를 위한 구체적인 연구문제는 ‘자체 운영방안’과 ‘공동 운영방안’과 같이 두
가지로 설정되었다. 연구방법: 본 연구의 방법은 문헌고찰로 이루어졌고, 일차적으로 사업장 부설 평생교육
시설의 운영 목적과 필요성을 두 가지 요소(‘취업 준비’, ‘취업 후 직장 유지’)로 설정한 후 이에 따른 자료
수집이 이루어졌다. 다음으로, 본 연구는 위 두 가지 요소를 연구문제 1번과 연구문제 2번의 공통적인 고찰
요소로 삼고 이후 연구문제를 세부적으로 고찰하는 데 필요한 공통적인 요소(‘유관기관’, ‘참여인력’, ‘교육내
용’, ‘운영전략’, ‘자격 및 평가기준’)를 중심으로 변별적인 자료 분석을 실시하였다. 연구결과: 본 연구는 사
업장 부설 장애인 평생교육시설에 대한 자체 운영방안과 공동 운영방안에서 모두 사업장과 타 유관기관(1
차: 국가평생교육진흥원, 국가장애인평생교육센터 등; 2차: 전공과, 대학교 부설 평생교육원, 장애인복지관
등)이 협업체계를 통하여 행?재정적 지원과 전문인력 배치 및 연수, 교육과정 및 콘텐츠 개발, 성과관리
등을 체계적으로 실시해야 함을 밝혔다. 그리고 본 연구는 두 가지 유형의 운영방안에서 교육과정체계와
관련하여 ‘직무상 경력개발경로’와 ‘직업기초능력’을 공통적인 교육내용으로 반영해야 함을 제시하였으며,
각 유형의 운영방안에 따라 학습하는 유형(예: 일반직원과 장애직원 간의 팀체제, 거점 사업장 선정에 따른
일괄형/혼합 연계형/간헐형, 중점 직무 중심의 사업장별 공동 분담형, 직무일과별 분담 등)을 다양하게 제시
하였다. 또한, 두 가지 유형의 방안에서 장애인이 교육내용을 이수한 후 성취할 수 있는 자격 및 평가기준
으로 ‘독립적 수준의 취업상태 강화’, ‘직무 공유(부분 협조)’, ‘직무 공유(전반 협조)’, ‘승진?이직’을 공통적
으로 제시하였다. 운영전략에 있어서는 두 가지 유형의 방안에서 ‘직무일과 기반의 수시 실습훈련’, ‘회의실
중심의 장기/단기형 특강’, ‘사업장 간 파견 및 교류’를 유사하게 다루었다. 결론: 장애인의 직업교육훈련을
위한 사업장 부설 평생교육시설의 설치?운영이 미흡한 현 시점에서 두 가지 유형의 운영방안을 상호 통합
하여 융통할 수 있는 필요하
영문 초록
목차
I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 사업장 부설 장애인 평생교육시설 운영방안
- 단위학교 교육과정 편성·운영의 어려움과 해결 방안에 관한 연구
- 다문화가정 장애학생 부모의 양육 경험과 특수교육에 대한 인식: 중·고등학생 학부모를 중심으로
- 중도·중복장애학생 교육과정 관련 국내 연구 동향 분석
- 비장애형제의 상담연구동향 분석: 1999-2015년 국내 학술지 논문을 중심으로
- 국내 대안교육 및 대안학교 관련연구 동향분석: 1997년부터 2005년까지
- 유아의 사회인구학적 변인과 모 공동체생활 역량 요소에 따른 유아의 친사회적 행동 연구
- 체계적 수업분석을 통한 수업경영 향상 방안 탐색
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참고문헌
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