창의와 인성에 초점을 맞춘 활동 중심 영어 수업 방안

• 발행기관: 공주교육대학교 초등교육연구원
• 저자명: 김영철
• 간행물 정보: 『교육논총』제52권 제2호, 129~150쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.01.01

국문 초록

본 연구는 게임, 스토리텔링, 챈트와 노래를 초등학교 교육과정에 재구성하여 교사의 입장에서 는 창의성을, 학생들의 입장에서는 인성을 기르려는 시도이다. 초등학교 영어 수업에 획일적인 활 동 중심 수업대신에 창의적인 내용의 수업 자료들을 활용하여 영어 의사소통 능력뿐만 아니라 인 성도 함양시키려는 의도이다. 이를 위하여 우리 전래 민속놀이를 활용한 게임과 고전소설에 등장 하는 전래동화를 활용한 스토리텔링 및 아이들에게 친숙한 챈트와 노래를 이용하여 교과서를 재 구성하고자 하였다. 이를 통하여 초등학교 영어수업에서 학생들이 의사소통 능력과 더불어 우리 것을 소중히 여기는 마음도 함양할 수 있을 것이다. 아울러 규칙적으로 반복되는 수업보다는 교과 서를 재구성한 수업이 학생들에게 보다 많은 재미를 가져다 줄 것이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

키워드

창의 인성 활동 중심 재구성