학술논문
초등 5학년 수학영재 학생의 타 교과와 관련된 수학문제 만들기에 관한 조사 · 분석
이용수 35
- 영문명
- 발행기관
- 공주교육대학교 초등교육연구원
- 저자명
- 임문규
- 간행물 정보
- 『교육논총』제52권 제2호, 79~99쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.01.01
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국문 초록
이 연구는 초등학교 5학년 수학 영재 학생들에게 ‘이제까지 배운 수학의 내용이나 문제를 생각
하고 다른 교과와 관련되는 수학 문제를 자유롭게 많이 만들어 봅시다.’과제를 주어서, 수학 문제
를 만들게 하고, 그 결과물을 분석한 것이다.
연구의 의도는 5학년 수학 영재 학생들은 타 교과의 내용을 활용하고 연결하여 수학 문제를 만
드는 것이 가능한지, 어떠한 타 교과의 내용을 연상하여 수학 문제를 창조해 내는지를 알아보기
위함이었다.
본 연구자는 타 교과의 내용을 수학 문제와 연결하고 연상할 수 있는 능력의 육성이 다양하고
확산적 사고로 이어져, 창조성을 육성할 수 있다고 생각하기 때문이다.
이 조사 연구를 통해, 5학년 수학 영재 학생들은 다양한 교과의 내용을 연상하여 수학 문제를
만들 수 있음을 확인하였고, 많은 완전한 수학 문제를 창출하였다고 생각된다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학 문제 만들기와 창조성 육성
Ⅲ. 조사계획 및 실제
Ⅳ. 초등학교 5학년 수학영재 학생이 만든 수학문제의 분석
Ⅴ. 결언 및 시사
인 용 · 참 고 문 헌
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참고문헌
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