초등학교 과학 교육을 위한 Maple animation 제작에 관한 연구

• 발행기관: 공주교육대학교 초등교육연구원
• 저자명: 권오종
• 간행물 정보: 『교육논총』제53권 제1호, 1~22쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.03.30

국문 초록

초등학교 학생들이 과학 교과서에 나온 실험을 할 때 겪게 되는 어려움의 대표적인 유형들은 다음과 같다: 실험을 할 수 없는 경우 (제동 거리 실험), 실험을 수행할 수는 있지만 기대하는 결 과가 나오지 않는 경우 (고무줄자동차 경주 실험), 너무 작아서 관찰하기 어려운 경우 (북가죽의 진동 실험), 너무 크거나 멀어서 관찰하기 어려운 경우 (행성의 운동). 본 연구에서는 이들 실험 에서의 어려움을 설명하고, 이 실험과 관련된 애니메이션 또는 시뮬레이션을 제작하고, 제작된 애니메이션을 이용하여 실제 실험에서의 어려움을 어떻게 극복할 수 있는지에 대해 논의한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 초등학교 과학 교과서 실험에서 겪는 네 가지 어려움

Ⅲ. 배경 이론 및 Maple 애니메이션 제작

Ⅳ. 수업 적용에 관한 제안

Ⅳ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

과학 실험 메이플 애니메이션 시뮬레이션 scientific experiment Maple animation simulation