장애 정도별 서킷트레이닝 프로그램 구안 적용이 지체장애 학생의 체력 및 체적 자기개념에 미치는 영향

• 발행기관: 한경국립대학교 장애인고등교육개발원
• 저자명: 임낙철
• 간행물 정보: 『장애인고등교육연구』제1권 제2호, 145~166쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.31

국문 초록

본 연구는 중증 장애로 인하여 활동력이 극히 제한된 지체장애 학생의 체력을 향상시킬 수 있는 장애 정도 별 서킷트레이닝 프로그램을 구안하여 단계별 프로그램을 직접 적용해 봄으로써 사전과 사후의 체력 및 신체 적 자기개념 효과를 분석하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 23명(남 15명, 여 8명)의 지체장애 학생(단독 보행이 가능한 학생; 7명, 스스로 휠체어 이동이 가 능한 학생; 11명, 전동휠체어를 조작하여 스스로 이동 가능한 학생; 5명)을 대상으로 2014년 04월 07 일~2014년 12월 05일까지 프로그램을 적용하였다. 프로그램 적용 사전과 사후의 체력과 신체적 자기개념 효과를 분석하고자 대응표본 t-test 검증결과 심폐구 력(엎드려 기어가기 제외), 근력, 근 지구력, 유연성, 민첩성, 순발력에서 통계적으로 유의한 차이를 보였고, 신체적 자기개념 검증 결과 자기 존중감, 유연성, 근력요인을 높게 지각하고 있었다. 도출된 결과에 근거하여 논의를 기술하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 장애 정도별 서킷트레이닝 프로그램 구안

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 논 의

참고문헌

키워드

장애 정도별 서킷트레이닝 지체장애 신체적 자기개념 degree of disability circuit training physical disability physical self-concept