교원능력개발평가에 따른 교원연수지원 요구분석

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 전제상
• 간행물 정보: 『한국교원교육연구』제27권 제4호, 369~394쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.01.01

국문 초록

교원능력개발평가는 2005년 시범운영을 거쳐 2010년 3월부터 모든 초?중등학교에 실시하 게 되면서 교원능력개발평가에 따른 결과 활용의 대안 모색으로 교원연수의 중요성이 증대되 고 있다. 이 연구는 새로운 교원능력개발평가 도입 운영에 대응하기 위한 교원연수지원 요구 가 무엇이고 이의 대안을 탐색하는데 있다. 교원연수지원 요구는 2005년 교원능력개발평가의 시범운영 이래로 교직사회의 핵심 과제로 부각되었으며, 교원연수지 운영 및 지원사항 등 대 하여 설문조사를 실시하였다. 조사대상은 교원, 교육전문직을 대상으로 총 1,937명이었고. 회 수율은 70.8%였다. 자료처리는 SPSS Win을 이용하여 교차분석을 실시하였다. 현장교원들의 연수요구는 높으나 연수지원체제에 대한 만족도는 높지 않았다. 또한 교원능력개발평가 도입 에 따른 교원연수수요가 증대될 것으로 예상되나, 다양한 교원요구를 반영한 연수프로그램이 미흡하였다. 교원연수체제 지원을 위한 대안은 연수기관별 전문화 및 특성화, 교원능력개발평 가에 따른 집중연수 대책 수립, 맞춤형 연수지원체제 구비 및 교직생애주기별 연수프로그램 개발, 교원연수기관평가 실시, 연수기관별 협력체제 구축 및 관련 법령 정비 등을 제안하였 다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 결과 분석 및 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

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