학술논문
북미 지역의 에너지 기후 변화 교육 내용 분석
이용수 40
- 영문명
- 발행기관
- 에너지기후변화교육학회
- 저자명
- 김영롱 신동훈
- 간행물 정보
- 『에너지기후변화교육』 제2권 제1호, 75~84쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.06.01
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국문 초록
이 연구의 목적은 북미지역의 에너지 기후변화 교육의 컨텐츠를 분석하여 한국의 에너
지 기후변화 교육에 개선방안을 제안하는 것이다. 이 목적에 따라, 총 11개의 교육자료와 연구
자료를 분석하였다. 이 자료들 중의 몇몇은 환경 문제의 원인을 조사한 결과자료이고, 나머지는
에너지 기후 변화의 방법과 교수자료를 연구한 것들이다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. ; 첫
째, 환경오염, 신재생 에너지에 대한 인식을 고취하는 자료들은 오염된 환경을 되살리고 재생
가능한 에너지를 개발하는 방법뿐만 아니라, 사회 전반의 시스템을 변화하는 패러다임의 변화
가 요구된다고 공통적으로 말하고 있다. 둘째, 북미 지역의 기후변화와 탐구에 대한 교육은 단
순히 기후변화문제에 대한 사실적 지식을 전달하는 것이 아니라, 현재의 환경 문제와 관련하여
어떤 과학적인 접근을 할 수 있는지에 대해서 학생들이 알아보고, 또 그에 따라 과학자의 탐구
를 따라해 볼 수 있다는 점이 특징적이다. 셋째, 기타의 자료들은 북미 지역의 자연환경 오염
실태에 대한 평가항목과 자연환경의 모습을 보여주는 지도 등이었다. 이 연구는 한국의 에너지
기후 변화 교육에서 어떻게 실제적이고 활동적인 교육 컨텐츠를 개발할지에 대해 제언한다.
영문 초록
목차
I. 서 론
II. 연구방법
III. 연구 결과 및 논의
IV. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 기후변화 대응을 위한 환경교육 컨설팅 장학의 효과에 관한 사례 연구
- 신문기사에 제시된 ‘에너지와 기후변화’ 내용 분석
- 교육과정의 변천에 따른 초등학교 과학과 교과서의 대기환경과학에 관한 내용 분석
- 북미 지역의 에너지 기후 변화 교육 내용 분석
- 초등 분야 과학논술대회 수상자들의 에너지 문제 해결에 대한 인식 분석
- 토론 수업을 통한 지구온난화에 대한 예비 초등교사들의 인식 조사
- 전기 전력공급에 대한 신문사들의 관점 분석
- 영국 런던과학관 에너지 관련 전시물 사례분석
- 기후변화의 도전: 미국의 K-12교육과 기후변화 정책
- 개념화를 통한 초등학생 에너지 기후변화 교육 연구
참고문헌
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