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학술논문

책 읽어주기 프로그램 운영: 소외계층을 중심으로

이용수 262

영문명
발행기관
한국독서교육연구학회
저자명
조수금
간행물 정보
『한국독서교육학회지』제3권 제1호, 83~98쪽, 전체 16쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2015.06.30
4,720

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

이 연구는 공공도서관이 정보소외계층을 대상으로 찾아가는 평생교육 프로그램의 하나로 병원에 입원한 환자를 대상으로 책 읽어주기 사업을 진행한 내용이다. 소외계층을 위한 책 읽어주기 프로그램을 운영하기 위해 대상으로는 운영도서관의 지리적 위치를 고려하여 인근 병원의 장기 입원 환자들을 선정하였으며, 책 읽어주는 활동가는 자원봉사 자를 모집하여 활용하였다. 실제로 책 읽어주는 활동은 각 대상 기관마다 주 1회에서 월 1회까지 다르게 진행되었으며, 읽어준 도서는 독서에 대한 흥미를 유발하고 책 읽는 분위기 조성을 위해 우수도서목록이나 독서치료 도서목록을 참고하여 대상별로 다르게 선정하였다. 이 프로그램 진행 결과는 대상 환자들이 질문지나 평가지를 통해 검증할 수 있는 상황이 되지 못해 직접적인 평가를 내릴 수는 없지만, 각 기관의 담당자들의 이야기를 통해 환자들이 책 읽어주는 시간을 기다리고 있다는 점과 프로그램이 끝나도 책이야기와 도서관 사람들 이야기를 한다는 점에서 긍정적이며 효과적이라고 할 수 있다.

영문 초록

목차

1. 서 론
2. 이론적 배경
3. 책 읽어주기 프로그램의 실제
4. 결 론

키워드

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APA

조수금. (2015).책 읽어주기 프로그램 운영: 소외계층을 중심으로. 한국독서교육학회지, 3 (1), 83-98

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조수금. "책 읽어주기 프로그램 운영: 소외계층을 중심으로." 한국독서교육학회지, 3.1(2015): 83-98

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