학술논문
교사의 발문유형이 유아의 도형적 창의성에 미치는 효과
이용수 151
- 영문명
- 발행기관
- 인지발달중재학회
- 저자명
- 박순애 권오식
- 간행물 정보
- 『인지발달중재학회지』제5권 제2호, 91~102쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.08.31
4,240원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 교사의 발문유형이 유아의 도형창의성에 미치는 효과를 알아보기 위한 것
이다. 이를 위해 부산광역시에 위치한 ‘S’병설유치원에 재원중인 만4세, 만5세 총 53명의 유
아들을 각각 두 집단으로 나누어 두 가지 지시(유창성 지시 vs. 독창성 지시) 중의 하나를 주
고 도형창의성을 측정하였다. 유아들에게 지시 다음에 네 종류의 미완성도형이 제공되었는데
유아들은 미완성도형을 바탕으로 시간제한 없이 자유롭게 그림을 완성하도록 격려되었다. 유
아들의 창작물을 창의성의 세 측면(유창성, 독창성, 정교성)에서의 효과를 분석하였다. 그 결
과, 유아들은 독특성 지시조건에 비해서 유창성 지시조건에서 더 큰 유창성, 독창성, 및 정교
성을 보였고, 유창성지시에서 유창성을 증가시키고, 독창성지시에서 독창성을 증가시키는 지
시 의존적 효과는 관찰되지 않았다. 만 4세 유아들 보다 만 5세 유아들에게서 더 큰 창의성
을 보였으며, 발문유형과 연령 간의 상호작용은 없었다. 자극유형(M형, Y형), 선의 유형(실선,
점선), 그리고 성별의 주효과 및 타 변인과의 상호작용효과는 관찰되지 않았다. 이상의 결과
가 갖는 함의를 몇 가지 측면에서 논의하였다.
영문 초록
목차
서 론
연구방법
결과 및 해석
논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 심리학분야 NEW
- 동물상징 성격유형검사(ASPT)결과를 통해 나타난 최근 대학생 성격유형
- 집단상담 프로그램을 통한 제주 농촌 지역 노인들의 자아통합감 변화 연구
- 이혼을 경험한 내담자의 동물인형상징을 통한 심리진단 사례연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!