보육교사의 현직교육 및 보육시설 내 장학에 대한 현황과 보육시설장의 인식

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 조성연 강재희
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제11권 제2호, 405~418쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.12.01

국문 초록

본 연구에서는 보육교사의 현직교육 및 보육시설 내 장학에 대한 현황과 시설장의 인식을 알아 봄으로써 보육현장의 현황 및 요구에 적합한 보육시설 내 장학 프로그램을 계획하는데 기초자료를 제공하고자하였다. 연구의 목적을 위하여 보육시설의 시설장 115명을 대상으로 설문지 조사를 실 시하였다. 연구결과 보육시설의 현직교육은 매우 제한적으로 나타났으며 교육을 받을 시간이 부족 한 것으로 나타났다. 보육시설 내 장학을 실시하는 시설은 절반 정도로 나타났으며 주로 장학의 방법에 대한 지식부족 때문에 실시하지 않는 것으로 나타났다. 주로 실시하고 있는 장학의 방법은 외부교육에 참여한 교사의 전달교육이었으며 장학을 실시할 때는 시설장과 교사가 협의하는 것으 로 나타났다. 장학의 활성화를 위해서는 수업 및 잡무의 부담을 줄이고 새로운 정보와 지식을 습득 할 수 있는 내용이 필요함을 지적하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 보육시설 내 장학의 활성화 를 위한 제안을 하였다.

목차

I. 서 론

II. 연구방법

III. 연구결과 및 해석

IV. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

현직교육 장학 보육시설 보육시설장 In-service Training Principal Childcare Center Supervision