학술논문
e-Learning을 활용한 박물관교육 활성화 방안
이용수 21
- 영문명
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 저자명
- 주영주 김혜정
- 간행물 정보
- 『교과교육학연구』제11권 제2호, 431~449쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.12.01
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국문 초록
디지털 테크놀러지의 발전과 이를 매개로 하는 교육환경의 변화는 박물관교육에 상당한 변화를
요구하고 있다. 특히 평생교육, 학습사회의 개념과 더불어 e-Learning이 박물관의 새로운 교육방
법으로 제기되고 있다.
본 연구는 박물관 웹사이트의 교육적 활용 가능성을 문헌을 통하여 고찰하고, 외국 7개 선진 박
물관의 e-Learning을 이용한 박물관교육사례를 검토함으로서 e-Learning을 통한 우리 나라 박물관
교육의 활성화 방안을 마련하는데 목적이 있다. 박물관교육과 e-Learning은 학습자 중심의 구성주
의적 환경을 지향한다는 측면에서 교육철학과 목표 그리고 구현상에 공통점을 가지고 있다. 이에
e-Learning의 다양한 기능적 특성을 바탕으로 박물관의 교육적 기능을 양적, 질적 측면에서 증진
시켜 나갈 수 있을 것이다.
영문 초록
목차
I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 선진국 박물관교육에서의 e-Learning 사례
IV. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 과학 기술교육 수준과 국가경제수준과의 상관관계
- 모델링학습에서 학생들의 수학적 의미 변환에 대한 분석
- 한국 초중등교육의 질 제고를 위한 방향 탐색
- 보육교사의 현직교육 및 보육시설 내 장학에 대한 현황과 보육시설장의 인식
- e-Learning을 활용한 박물관교육 활성화 방안
- 고등학생과 대학생의 기체의 성질에 관한 오개념 비교
- 텍스트 기반 문장종결 표현 교수·학습 방법
- 초등학교 3학년 학생들의 수학 기초학력 분석
- 노동시장에서의 차별과 한국의 남녀임금격차
- 초․중등 과학교육 관련 논문에 나타난 놀이 분석
- 선거제도 개혁의 정치 교육적 함의
- 장학을 위한 편게임 수업평가 기준표 개발 및 적용
- 학교수학에 제시된 분석적 아이디어의 고찰
- 사범대학 영어 강의에 대한 학생들의 인식 및 만족도 조사
- 단막극 창작의 교수-학습 방법 연구 : ‘쓰기 전’ 활동을 중심으로
- 초등학교 영어 교재 활용 실태 조사
참고문헌
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