노인의 자기주도학습 가능성과 노인복지에의 시사점

• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 신용주
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제16권 제4호, 61~84쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.11.25

국문 초록

본 연구에서는 고령화 현상의 심화와 함께 더욱 길어진 노년기를 의존적 시기가 아 닌 독립적인 자기 충만의 시기로 전환하기 위한 전략의 하나로 노인의 자기주도학습 가능성을 탐색하였다. 주로 국외의 선행연구 고찰을 중심으로 노년기의 생활만족도, 적 응, 여가 및 건강관리와 관련하여 자기주도학습이 노인들에게 미치는 영향을 알아보았 다. 문헌 고찰 결과 자기주도학습은 노인들의 생활만족도를 향상시키고, 생산적 여가활 동으로 가족관계 변화 및 다양한 상실에 대처하는 효과적인 전략이 될 수 있음을 파악 하였다. 더 나아가 자기주도적 학습은 노인의 능동적 건강관리에 적극적 참여를 촉진 함으로써 노인복지 향상에 잠재력을 가지고 있는 것으로 나타났다. 자기 주도학습의 모형 중 특히 학습자의 책임을 강조하는 Brockett 과 Heimstra의 PRO 모형을 노인의 자기주도학습에 적용하는 것에 대한 논의와 함께 노인의 건강관리를 위한 자기주도적 학습주기가 소개되었으며 노인의 자기주도학습을 촉진하기 위한 제언과 가이드라인이 제시되었다.

목차

자기주도학습

노인과 자기주도학습

노인복지와 자기주도학습

노인의 자기주도학습 확대를 위한 전략

논의 및 결론

제 언

키워드

노인 자기주도학습 생활만족도 여가 건강관리 노인복지 Self-directed learning for the elderly Elderly welfare Life satisfaction Adjustment in later years Leisure Health care