학교장 대상 민간위탁 연수프로그램 요구분석

• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 조대연 정은정 주아름 신혜연
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제15권 제4호, 149~172쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.11.01

국문 초록

본 연구의 목적은 학교장 대상 민간위탁 연수프로그램의 요구분석을 통해 연수내용 을 제안하는데 있다. 이를 위하여 지난 2년간 학교장 대상 민간위탁 연수프로그램의 내 용분석 및 전문가협의회 결과를 토대로 필요 연수내용을 일차적으로 도출하였다. 요구 분석 조사도구의 타당도 확보를 위해 델파이 기법을 이용하여 내용타당도(Contents Validity Ratio: CVR) 조사를 실시하였다. 초․중등 학교장 1241명이 요구분석 설문에 참 여하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 기존 학교장 대상 민간위탁 연수프로그램의 내용분석 결과, 연수내용이 중복되고 교과목명과 연수내용의 상당수가 불일치하는 것으 로 조사되었다. 둘째, 학교장 민간위탁 연수프로그램에서 다루어져야 할 적합한 영역은 리더십, 전략적 사고, 문제해결, 팀웍 및 조직활성화, 셀프리더십 및 자기관리, 교양 및 문화, 학교경영지원 및 진로교육이다. 셋째, 정량적 측면에서 중등보다는 초등에서 요구 되는 연수내용의 수가 많았다. 끝으로 본 연구결과를 바탕으로 학교장 대상 민간위탁 연수프로그램을 위한 실천적 함의를 몇 가지 제안하였다.

목차

이론적 배경

연구방법

연구결과

논의

결론 및 시사점

참고문헌

키워드

학교장 연수 요구분석 우선순위 결정 Training program for school principals Needs analysis Setting priorities