박물관교육의 새로운 개념과 범위 설정

• 발행기관: 한국박물관교육학회
• 저자명: 백령
• 간행물 정보: 『박물관교육연구』제1호, 49~64쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.12.01

국문 초록

박물관교육 수요의 급증과 함께 박물관교육의 역할, 정의와 범주, 이론과 실제에 대 한 고찰과 논의가 필요한 시점이다. 전시와 더불어 박물관의 정체성구성 요소인 박물 관교육을 평생교육, 사회교육, 문화예술교육, 문화교육 맥락에서의 정의와 범주에 관 해 논 하였다. 또한 차별화되고 박물관의 대표성을 갖는 교육프로그램 기획과 진행을 위해 더글라스 워트와 박물관경험개념도와 리차드 캐슬의 학습자 유형별 활동의 개념 도 이론과 적용방안을 소개 하였다.

목차

Ⅰ. 들어가며

II. 박물관교육의 정의와 범주

III. 박물관교육의 이론과 실제

IV. 나오며

키워드

평생교육 사회교육 문화예술교육 문화교육 박물관경험개념도 학습자 유형별 활 동의 개념