학술논문
장애유아 어머니의 사회적 유능성이 장애유아의 사회적 유능성에 미치는 영향
이용수 29
- 영문명
- 발행기관
- 한국청각·언어장애교육학회
- 저자명
- 강수진
- 간행물 정보
- 『한국청각·언어장애교육연구』제5권 제2호, 153~170쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 어머니의 사회적 유능성과 학령전기 유아의 사회적 유능성 간의 관계를 조사하고
어머니의 사회적 유능성이 유아의 사회적 유능감에 영향을 미치는지 알아보는 것이다. 본 연구는 포
항에 위치한 일반어린이집, 장애전담어린이집, 통합어린이집에 다니고 있는 3세에서 5세 아동 어머
니 239명을 대상으로 사회적 유능감을 알아보는 것이다. 연구도구로 사회적 유능감 척도를 사용하였
고 자료처리를 위하여 신뢰도, t검정, 상관관계, 그리고 단순회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음
과 같다. 첫째, 어머니의 사회적 유능성과 아동의 유능성의 관계에서 장애유아와 비 장애유아에 따
라 차이가 나타났다. 둘째, 어머니의 사회적 유능성의 하위영역에서 유의미한 차이가 나타났고, 비
장애유아 어머니가 장애유아 어머니보다 자녀에게 더욱 적극적이고 감정적 지지를 나타내었다. 셋째,
장애유아와 비 장애유아 집단 간 사회적 유능성에서 유의미한 차이가 있었고 장애유아들은 비 장애
유아보다 낮은 유능성을 가지는 것으로 나타났다. 또한, 비 장애유아 어머니의 사회적 유능성이 비
장애유아의 사회적 유능성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 장애유아들은 장애 때
문에 사회적 능력 향상에 어려움이 있고, 사회적 능력 향상을 도우기 위해서 어머니의 사회적 능력
이외에 아이들에게 다양한 형태의 지원을 제공 할 필요가 있음을 시사한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
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- 장애유아 어머니의 사회적 유능성이 장애유아의 사회적 유능성에 미치는 영향
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