학술논문
초등학생이 체육시간에 체험한 분노 탐색
이용수 84
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 유생열
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제21권 제1호, 109~124쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.04.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 초등학교 5학년 학생들이 체육시간에 경험하는 분노현상을 탐색하여 분노 체험의 원인을 알아보고 학생들이 체험한 분노현상을 유형화하여 이 문제를 해결하기 위한 적절한 대안을 찾아보는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해서 연구 참여자의 주관적 운동의 기능 수준이 상·중·하인 9명의 남·녀 학생을 대상으로 반 구조화 개별 면담을 실시하였다. 자료의 진실성을 확보하기 위하여 3인의 교사면담, 비참여 수업관찰이 활용되었으며 나타난 요인들은 Keltner와 Haidt(2001)의 분노를 경험하는 분석 수준에 따라 개인내적 범주, 대인간 범주, 집단 범주, 그리고 문화적 범주로 구분하여 분류하였다. 개인 내적 범주에서는 개인의 지각된 능력 부족 영역으로 나타났다. 두 번째 대인간 영역으로는 부정직, 교사관련, 실수 불인정, 패거리, 질책, 오해 등의 문제가 있었으며 세 번째로는 집단 영역으로 팀워크의 문제, 그리고 마지막으로 문화적 영역으로 단체행동의 문제가 있었으며 나의 잘못이 아닌데도 벌을 받아 분노하는 현상이 나타났다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 창의·인성 함양을 위한 체육과 수업지도안 분석
- 초등학교 저경력 교사들의 체육교과 PCK 형성 과정 탐색
- 초등학생의 운동참여에 따른 신체적 자기개념, 자아탄력성 및 행복감의 관계
- 신체활동 수준에 따른 초등학생의 일상생활 경험에 관한 연구
- 유소년스포츠문화연구를 위한 제언
- 초등학생의 운동참여의도 부모지지, 자기효능감과 운동지속행동 간의 인과관계
- 한부모가정 태권도 수련생의 지도자지지가 내적동기와 심리적 행복감에 미치는 영향
- 초등학교 체육교과서에 제시된 간접체험활동 분석
- 건강 및 체력 관련 초등 연구 동향 분석 및 발전 방향 탐색
- 스포츠강사 제도 분석을 통한 초등체육 정책 발전 방향 탐색
- 초등학생의 방과 후 학교스포츠클럽 관여에 따른 인성과 공감과의 관계
- 초등학교 고학년(5-6학년)의 신체적 라이프스타일 실태 및 젠더 차이 분석
- 초등돌봄교실 내 체육활동 프로그램에 대한 인식 및 개선 방안 탐색
- 학교유형과 스포츠형 여가참여에 따른 성격강점이 회복탄력성에 미치는 영향
- 초등학교 스포츠강사의 전문가주의와 직무착근도, 직무만족도의 구조적 관계
- 초등학생이 체육시간에 체험한 분노 탐색
- 초등 체육과 교육과정 신체 활동 가치 영역별 연구 동향과 과제
- 유소년 배구 스포츠클럽 활성화 제약요인 및 과제
참고문헌
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