학술논문
초등학교 체육교과서에 제시된 간접체험활동 분석
이용수 155
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 박재정
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제21권 제1호, 77~92쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.04.30
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국문 초록
이 연구에서의 목적은 개정 체육과 교육과정의 특징이라고 할 수 있는 간접체험활동을 2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 체육 검정교과서들이 어떠한 방식으로 얼마나 제시하였는지를 확인하는 것이다. 이를 위해 2009 개정 교육과정에 따라 4개 출판사에서 개발한 5?6학년군 8종의 검정교과서를 대상으로 자료를 수집하였고, 수집한 자료는 귀납적 범주분석을 통한 내용분석으로 결과를 생성하였으며 자료의 진실성을 높이기 위해 동료간 협의가 이루어졌다. 수집된 957개의 간접체험활동은 소영역(57개), 중영역(18개), 대영역(6개)으로 범주화 되었고, 출판사별/영역별로 제시된 개수에 있어서 상당한 차이가 있었으나 그 차이에 있어 의미 있고 특징적인 특성을 발견할 수는 없었다. 대영역인 간접체험활동 유형은 쓰기형(345개, 36.05%), 말하기형(253개, 26.44%), 탐구하기형(148개, 15.46%), 평가하기형(103개, 10.76%), 읽기형(57개, 5.96%), 해보기형(51개, 5.33%)으로 분류되었으며, 간접체험활동의 구체성과 실천가능성을 분석한 결과 쓰기형과 해보기형, 평가하기형은 구체성이 높았으나 말하기형과 탐구하기형은 구체성과 실천가능성이 떨어졌고, 읽기형은 다른 활동으로의 연계성이 부족했다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 요약 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 창의·인성 함양을 위한 체육과 수업지도안 분석
- 초등학교 저경력 교사들의 체육교과 PCK 형성 과정 탐색
- 초등학생의 운동참여에 따른 신체적 자기개념, 자아탄력성 및 행복감의 관계
- 신체활동 수준에 따른 초등학생의 일상생활 경험에 관한 연구
- 유소년스포츠문화연구를 위한 제언
- 초등학생의 운동참여의도 부모지지, 자기효능감과 운동지속행동 간의 인과관계
- 한부모가정 태권도 수련생의 지도자지지가 내적동기와 심리적 행복감에 미치는 영향
- 초등학교 체육교과서에 제시된 간접체험활동 분석
- 건강 및 체력 관련 초등 연구 동향 분석 및 발전 방향 탐색
- 스포츠강사 제도 분석을 통한 초등체육 정책 발전 방향 탐색
- 초등학생의 방과 후 학교스포츠클럽 관여에 따른 인성과 공감과의 관계
- 초등학교 고학년(5-6학년)의 신체적 라이프스타일 실태 및 젠더 차이 분석
- 초등돌봄교실 내 체육활동 프로그램에 대한 인식 및 개선 방안 탐색
- 학교유형과 스포츠형 여가참여에 따른 성격강점이 회복탄력성에 미치는 영향
- 초등학교 스포츠강사의 전문가주의와 직무착근도, 직무만족도의 구조적 관계
- 초등학생이 체육시간에 체험한 분노 탐색
- 초등 체육과 교육과정 신체 활동 가치 영역별 연구 동향과 과제
- 유소년 배구 스포츠클럽 활성화 제약요인 및 과제
참고문헌
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