학술논문
신체활동 수준에 따른 초등학생의 일상생활 경험에 관한 연구
이용수 220
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 박형란
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제21권 제1호, 93~108쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.04.30
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국문 초록
이 연구는 초등학생의 신체활동 참여 수준에 따른 일상생활 경험의 차이를 밝히고자 하였다. 2014년 경기도 소재 H초등학교에 재학중인 6학년 85명이 연구에 참여하였다. 초등학생의 신체활동 수준은 IPAQ를 이용하여 파악하였고, 다양한 맥락에서의 경험 수준 파악을 위하여 경험표집법(ESM)을 사용하였다. 초등학생의 일상생활을 공간 맥락, 활동맥락 그리고 대인맥락별 경험과 각 맥락에서 느끼는 정서 수준을 하루 6회씩 4일간 총 24회 반복 측정하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 신체활동 수준이 높은 남학생은 낮은 남학생에 비해서 혼자 시간을 보내는 경우가 가족이나 친구와 함께 보내는 경우보다 더 많았으며, 신체활동 수준이 높은 여학생은 낮은 여학생에 비해 가족이나 친구와 함께 시간을 보내는 경우가 혼자 보내는 경우보다 더 많았다. 둘째, 남·녀학생 모두 신체활동 수준이 높은 학생들이 낮은 학생들에 비해 모든 활동맥락과 대인맥락의 범주에서 느끼는 행복 수준이 높았다. 셋째, 남학생의 경우 신체활동 수준이 높은 집단의 정서 수준은 맥락의 변화에도 안정적이었으나 신체활동 수준이 낮은 집단의 정서 수준은 맥락의 변화에 민감하게 반응하였다. 결론적으로 초등학생의 신체활동 수준에 따른 일상생활 경험의 차이는 정서의 긍정성 차원 뿐만 아니라 안정성 차원에서도 고려되어야 겠다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 창의·인성 함양을 위한 체육과 수업지도안 분석
- 초등학교 저경력 교사들의 체육교과 PCK 형성 과정 탐색
- 초등학생의 운동참여에 따른 신체적 자기개념, 자아탄력성 및 행복감의 관계
- 신체활동 수준에 따른 초등학생의 일상생활 경험에 관한 연구
- 유소년스포츠문화연구를 위한 제언
- 초등학생의 운동참여의도 부모지지, 자기효능감과 운동지속행동 간의 인과관계
- 한부모가정 태권도 수련생의 지도자지지가 내적동기와 심리적 행복감에 미치는 영향
- 초등학교 체육교과서에 제시된 간접체험활동 분석
- 건강 및 체력 관련 초등 연구 동향 분석 및 발전 방향 탐색
- 스포츠강사 제도 분석을 통한 초등체육 정책 발전 방향 탐색
- 초등학생의 방과 후 학교스포츠클럽 관여에 따른 인성과 공감과의 관계
- 초등학교 고학년(5-6학년)의 신체적 라이프스타일 실태 및 젠더 차이 분석
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- 학교유형과 스포츠형 여가참여에 따른 성격강점이 회복탄력성에 미치는 영향
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- 유소년 배구 스포츠클럽 활성화 제약요인 및 과제
참고문헌
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