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학술논문

초등체육수업에서 전담교사가 인식하는 학생들의 문제행동과 대처

이용수 98

영문명
발행기관
한국초등체육학회
저자명
이안수 배종희
간행물 정보
『한국초등체육학회지』제17권 제2호, 17~31쪽, 전체 15쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2011.01.01
4,600

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

C시내 한 초등학교에서 6학년 남학생이 담임 여교사를 폭행해 충격을 주고 있다. 26일 K교육청에 따르면 지난 23일 오전 C시내 모 초등학교 6학년 담임 A(29)씨는 친구를 괴롭힌 B군(13)을 생활지도하던 중 B군으로부터 주먹으로 머리를 몇 차례 맞았다. 제자에게 폭행을 당한 A씨는 외상은 없지만, 정신적인 충격을 받아 외부와 연락을 끊은 채 병원에서 치료를 받고 있다. C교육지원청은 사건 이후 학생폭력자치위원회를 소집해 학생에 대한 지속적인 관리와 함께 전문가 상담치료를 하기로 결론을 내렸다(조선일보, 2010).

영문 초록

목차

"Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌"

키워드

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APA

이안수,배종희. (2011).초등체육수업에서 전담교사가 인식하는 학생들의 문제행동과 대처. 한국초등체육학회지, 17 (2), 17-31

MLA

이안수,배종희. "초등체육수업에서 전담교사가 인식하는 학생들의 문제행동과 대처." 한국초등체육학회지, 17.2(2011): 17-31

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