SWOT 분석에 기초한 2007 개정 체육과 교육과정의 과제와 전망 : 초등학교를 중심으로

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 박성주 임현주
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제17권 제2호, 121~133쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.01.01

국문 초록

21세기 지식기반사회를 지향하는 한국 사회에서 학교체육 수업의 현주소는 어떠한가? 체육 수업에 대한 사회적 인식저하 및 수업 시수의 감소 추세는 별반 하루 이틀의 문제가 아니다. 이러한 체육 수업을 포함한 체육 교육의 문제점을 해결하기 위한 한 가지 대안으로 문화부와 교육과학기술부는 ‘즐겁고 재미있는 체육수업, 함께하는 스포츠’ 라는 초․중등학교 학교체육 활성화 방안을 마련하였으며, 2007년 2월 28일「2007 개정 체육과 교육과정」이 개정 고시되었다. 다른 교육 분야 못지않게 체육교육 분야에서도 ‘정책의 백화점’으로 표현될 정도로 많은 방안과 아이디어들이 쏟아져 나오는 현실 속에서 우리나라 교육 현실에 부합하는 개정 7차 체육과 교육과정이 체육교육 현장에 바람직하게 구현되기 위해서는 무엇보다도 차별화된 접근이 요구된다고 할 수 있다.

목차

"Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과 및 논의

Ⅳ. 2007 개정 7차 교육과정의 효과적인 적용을 위한 방안 모색

V. 결론

참고문헌"