교대생들의 육상수업 스트레스가 체육수업 내적동기에 미치는 영향

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 김방출
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제15권 제2호, 125~133쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.01.01

국문 초록

오늘날의 학교체육은 신체적․정신적․사회적으로 완성되지 않은 인간을 신체활동을 통해 건강하고 바람 직한 방향으로 변화시켜 주는 활동이다(예종이, 1994). 특히, 초등학교 체육수업은 평생체육의 시발점이자 체 육에 대한 인식을 올바르게 형성하는데 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 제 7차 교육과정에 따르면 초등 체육교과는 재구성과 학습자 중심, 다양화와 특성화에 주안점을 두고 있으며 이 같은 특성을 잘 도출시키기 위해서는 초등 예비교사 즉, 교육대학교 학생들의 체 육교과 교사교육의 내실화가 요구된다(김선종, 2006)고 할 수 있다. 일반적으로 교육대학교에서의 체육수업은 과별로 남녀학생들이 동시에 수업을 받게 되며, 남학

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

elementary pre-service teacher track-and-field physical education