학술논문
진로교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향
이용수 205
- 영문명
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 성숙현 신영준
- 간행물 정보
- 『교육논총』제35권 제1호, 1~23쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.03.31
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 이공계 직업 다섯 가지를 체험할 수 있는 모의 경제활동을 기반으로 진로교육을 위한
융합인재교육 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. 연구대상
은 인천광역시 소재의 Y초등학교 4학년 학생으로, 1개 학급은 실험반으로(n=24) 하고 교사의 경력
과 나이, 성향이 비슷한 다른 1개 학급을 비교반으로(n=23) 설정하였다. 프로그램은 사회과, 도덕
과, 체육과를 재구성한 교과 기반 프로그램이며, 융합인재교육 준거틀에 따라 상황 제시 3차시, 창
의적 설계 5차시, 감성적 체험 2차시 등 총 10차시로 구성하였다. 연구 결과 실험반의 진로성숙도
변화는 비교반과 유의한 차이가 없었다(p>.05). 실험반의 직업적 성격 유형은 백분위 점수가 6개
모두 높아진 반면에 비교반의 직업적 성격 유형은 6개 성격 유형의 백분위 점수가 모두 낮아졌다.
그리고 본 프로그램에서 이공계 직업에 대한 정보를 구체적이고 실제적으로 경험하도록 한 것이
학생들의 진로 선택의 폭을 넓혀 주었다. 본 프로그램은 진로성숙도 하위 집단과 학업성취도 하위
집단보다 각각의 상위 집단에 더 효과적이었다. 또 진로성숙도는 외향성, 개방성, 친화성, 성실성
등의 아동성격 요인들과 유의미한 상관관계가 있었으며(p<.01), 특히 성실성과 강한 상관을 보였으
나, 프로그램 실시 후 진로성숙도와 성격 요인과의 상관관계가 완화되었다. 그리고 직업적 성격 유
형의 백분위 점수와 아동성격 요인의 상관을 전후 비교해 보니 요인들 간의 상관이 높아졌다
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결 론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 아시아 전통놀이를 활용한 다문화교육프로그램이 초등학생들의 다문화태도에 미치는 효과
- 교사의 자율동기 유형에 따른 교사효능감과 수업전략의 차이: 읽기영역을 중심으로
- 진로교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향
- 신체게임을 활용한 읽기 활동이 유아의 음운인식과 단어재인에 미치는 영향
- 초등 SW교육을 위한 방과후 컴퓨터교실의 실태 분석
- 초등과학과에서 창의력 계발을 위한 창의사고 기법 활용방안
- Drake의 간학문적 접근에 따른 환경통합단원의 적용과정에서 나타난 초등학생의 변화 탐구
- 과학영재를 위한 비형식 교육으로서의 영월지역 과학탐방 프로그램 개발
- 초등학생을 위한 녹색식생활 체험교육 프로그램 개발
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!