초등 SW교육을 위한 방과후 컴퓨터교실의 실태 분석

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 이지현 한선관
• 간행물 정보: 『교육논총』제35권 제1호, 181~192쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.03.31

국문 초록

본 연구는 초등학교의 방과후 교육 중 컴퓨터 교실에 대한 실태와 학생들의 인식을 파악하여 소프 트웨어교육과의 연계 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 방과후 컴퓨터 교실에 수강 중인 학생들을 대상으로 설문을 실시하였다. 설문 결과 컴퓨터교실의 운영 강좌는 주로 OA과정으 로 이루어져있으며 수강 이유는 주로 자격증 취득을 목표로 하고 있었다. SW교육 관련 프로그래밍 교육이나 컴퓨터교육의 본질적인 교육은 매우 부족한 상황이었다. 그러나 학생들의 요구 사항은 SW교육을 필요로 하였고, 강좌가 개설될 경우, 많은 학생들이 SW교육 강좌를 수강하겠다는 의견을 보였다. 이 연구 결과를 통하여, 방과후 컴퓨터 교육의 문제점 등을 해결하고 SW교육으로서 방과후 컴퓨터교실이 활성화되기를 기대한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 고찰

Ⅲ. 연구 내용 및 방법

Ⅳ. 연구 조사 결과 및 분석

V. 결 론

참고문헌

키워드

초등컴퓨터교육 방과후 교육 컴퓨터교실 소프트웨어교육 Elementary computer education After-school computer classes Software education