열린 형태의 강강술래 연행 가능성 모색

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 조경숙
• 간행물 정보: 『교육논총』제33권 제1호, 55~73쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.06.30

국문 초록

가ㆍ무(歌ㆍ舞) 놀이가 어우러진 강강술래는 공동체 놀이로 전체를 경험할 수 있도록 지 도되고 연행 되어야 하며 공동체 놀이의 특징을 살리고 누구나 쉽게 참여할 수 있는 열 린 형태의 강강술래로 연행될 수 있도록 다양한 실천이 뒤따라야 한다. 보여주고 관람하 는 강강술래가 아니라 누구나 쉽게 참여하는 열린 형태의 강강술래를 많은 사람들이 경 험할 수 있도록 해야 한다. 문헌 연구를 통해 강강술래의 특징을 살펴보고 교육과정과 교 과서 악곡 분석을 통해 연행 시 고려해야 할 난이도, 지도 요소 등을 파악하였다. 학교와 마을에서의 많은 사람들에게 열린 형태의 강강술래를 경험할 수 있도록 실천하며 이를 바탕으로 열린 형태의 강강술래로 연행되고 전승 될 수 있도록 몇 가지 방안을 제시한다. 먼저 강강술래는 개별 악곡, 놀이로만 다루어서는 안 되고 전체를 경험할 수 있도록 해야 한다. 두 번째로 강강술래에 대한 인식의 전환이 필요하다. 관람하는 공연물이 아니고 누 구나 참여하여 함께 즐기는 놀이로 강강술래를 바라보아야 한다. 세 번째로 강강술래를 지도하고 진행하는 사람들은 직접 소리를 하며 즉흥성을 발휘할 수 있도록 역량을 길러 나가야 한다. 마지막으로 연행 대상, 연행 장소, 연행 유형 등의 연행 환경을 고려하여 강 강술래를 기획하고 지도 할 수 있어야 한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 강강술래 이해

Ⅲ. 놀이 중심의 강강술래를 위한 준비와 진행과정

Ⅳ. 열린 형태의 강강술래를 위한 교육활동 제안

Ⅴ. 결 론

참고문헌

키워드

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