학술논문
대학 교수학습센터의 이해와 발전 방안
이용수 289
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 염민호 김현정
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제46권 제3호, 219~248쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.01.01
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국문 초록
이 연구의 목적은 대학 교수학습센터(이하 ‘센터’)의 이해 및 발전 방안을 제시하
는 데 있다. 이 연구는 먼저 ‘센터’와 관련한 문헌에 대한 역사적 검토를 통해 ‘센터’
의 성장 과정과 ‘센터’의 정체성을 확인하고, 운영상의 문제를 파악했다. 연구 문제
는 ‘센터’의 현황, 센터장 및 실무자의 인식, 자료집의 구성 등이다. 연구 방법은 전
국 각 대학 센터장과 실무자 대상 설문 조사와 대학교육개발센터협의회 주최로 개최
된 심포지엄 및 워크숍 자료집에 대한 내용 분석을 이용했다. 연구 결과, 각 ‘센터’
들은 ‘교육력’ 증진을 위한 교수 개발 지원에 중점을 두었으며, ‘학습력’ 신장 프로그
램에 대한 관심이 높아지고 있었다. 문제점으로는 ‘센터’의 역할과 특성을 반영하지
못한 채 미분화 상태에 있는 곳이 많았다. 또한 연구원 직렬이 없어 실무자의 전문
성 신장과 고용 안정에 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 결론에서는 ‘교육력’과 ‘학
습력’ 증진을 위한 ‘센터’의 역할을 재확인하고, 대학교육의 질 개선 및 ‘센터’ 책무
수행에 대한 ‘센터’의 자구 노력이 필요함을 제시하였다.
영문 초록
목차
1.서론
2.대학 교수학습센터의 성장 과정과 책무
3.연구 목적,연구 문제, 연구 방법
4.연구 결과
5.논의 및 대안
6.결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 대학 교수학습센터의 이해와 발전 방안
- 교장의 직무기준 개발에 관한 연구
- 질적연구 수행의 의미
- 조선시대 지방교육행정의 특성 분석
- 학교 내 휴대폰 금지 정책에 대한 사례연구
- 효과적인 대학 영어강의(english medium instruction)의 특성과 수강 지원 방안 : s 대학교 학습자 요구분석을 중심으로
- 초등학생의 게임중독성향이 학업적 자기효능감과 대인 관계성을 매개로 삶의 만족도에 주는 영향의 남녀차 분석
- Polanyi의 공생 개념과 교육적 수월성 : 학교학습의 목적에 관한 철학적 성찰
- 대학수학능력시험 점수체제 변화에 따른 입학전형 요소들의 적정 반영률과 선발결과 비교
- 한ㆍ미 대학생 학습 경험 비교
- 이론적 지식은 왜 가르쳐야 하는가? : 그 극복 방안을 중심으로
- 조직구성원의 경력정체 인식유형에 따른 교육요구분석
참고문헌
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