학술논문
都市와 農村의 敎育不均等
이용수 3
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 姜湘哲
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』1975년 학술대회, 1~2쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1975.01.01
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국문 초록
韓國 社會에서 都市와 農村의 隔差는 明白히 크다. 歷史的으로 서울 中心의 中央集權的인 社會體制이었고, 近代化過程이 都市集中을 수반하였으며, 都市와 農村間의 所得隔差는 극심하다. 이러한 환경의 隔差는 敎育的인 隔差로 나타나고 이러한 敎育的인 隔差는 더 나아가 환경적인 隔差를 助成하게 하는 악순환 관계를 가지고 있다. 일반적인 敎師의 質과 量에서, 학교시설 면에서, 각종 표준화 검사에서, 모든 문화시설과 기회에서, 농촌일수록 빈약하고, 기타 여러가지 면에서 都市와 農村의 隔差를 눈으로 보고 피부로 느낄 수가 있다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- A STUDY ON THE RURAL ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS ROLES FOR THE COMMUNITY DEVELOPMENT
- 국민학교 健康敎育의 實態와 問題點
- 能力別 敎育方法論 硏究
- 學校組織에서의 敎員의 役割遂行
- 佛敎思想의 敎育學的 硏究
- 初等敎師 養成敎育의 改善에 관한 硏究
- 批判的 思考力 向上을 위한 硏究
- 地域에 따른 兒童의 表出不安에 관한 硏究
- 敎育課程 沮害要因에 관한 硏究
- 都市와 農村의 敎育不均等
- 授業體制의 槪念的 模型
- 近代에 있어서 社會的 敎育思想의 成立過程
- 組織으로 본 大學의 特徵
- 奬學에 있어서의 人間化 問題
- 農村敎會의 社會敎育組職 및 活動에 관한 硏究
- 新幹會의 社會敎化活動
- 平生敎育의 觀點에서 본 學校 敎科 敎授-學習의 機能的 關係의 槪念
참고문헌
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