학술논문
平生敎育의 觀點에서 본 學校 敎科 敎授-學習의 機能的 關係의 槪念
이용수 13
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 朴榮哲
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』1975년 학술대회, 3~4쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1975.01.01
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국문 초록
오늘날 敎育의 社會的 諸 基礎가 急激하게 變遷함에 따라서 모든 사람들이 平生동안 敎育을 받아야 한다는 必要性을 强調하고 있으며, 또 平生 敎育에 대한 硏究도 活潑하게 展開되고 있다. 그런데 이러한 硏究들을 살펴보면 平生 敎育이라고 하는 敎育의 全體的이고 一貫性 있는 윤곽내에서 다루고 있지 못한 것 같으며 또 있다고 하더라도 體系的이고 綜合的으로 다루지 못했거나 또는 巨視的으로만 다루고 있으며, 그러한 연관하에서 學校敎育을 다루고 있지는 못한 것 같다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- A STUDY ON THE RURAL ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS ROLES FOR THE COMMUNITY DEVELOPMENT
- 국민학교 健康敎育의 實態와 問題點
- 能力別 敎育方法論 硏究
- 學校組織에서의 敎員의 役割遂行
- 佛敎思想의 敎育學的 硏究
- 初等敎師 養成敎育의 改善에 관한 硏究
- 批判的 思考力 向上을 위한 硏究
- 地域에 따른 兒童의 表出不安에 관한 硏究
- 敎育課程 沮害要因에 관한 硏究
- 都市와 農村의 敎育不均等
- 授業體制의 槪念的 模型
- 近代에 있어서 社會的 敎育思想의 成立過程
- 組織으로 본 大學의 特徵
- 奬學에 있어서의 人間化 問題
- 農村敎會의 社會敎育組職 및 活動에 관한 硏究
- 新幹會의 社會敎化活動
- 平生敎育의 觀點에서 본 學校 敎科 敎授-學習의 機能的 關係의 槪念
참고문헌
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