학술논문
자기조절기능의 발달수준에 따른 컴퓨터본위수업의 통제방략이 학습과 동기에 미치는 효과
이용수 65
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 洪奇七
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제33권 제5호, 103~133쪽, 전체 31쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1995.01.01
6,520원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 컴퓨터본위수업에서 자기조절기능의 발달수준과 수업통제방략이 학업성취, 학습동기 및 학습시간에 미치는 효과를 검증하려는 것이다. 피험자는 국민학교 6학년과 중학교 3학년 각각 252명이었다. 피험자를 자기조절기능수준(상ㆍ중ㆍ하)에 따라 세가지 수업통제방략에 각각 무선배치하였다. 컴퓨터본위수업자료는 거미생태에 관한 언어정보 프로그램이었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째 학업성취에 있어서 자기조절기능의 주효과는 국민학생에게는 나타났으나 중학생에게는 나타나지 않았고, 통제방략의 주효과는 국민학생에게는 나타나지 않았으나 중학생에게는 나타났다. 둘째, 학습동기에 있어서 자기조절기능의 주효과는 국민학생, 중학생 양집단에 모두 나타났으나 통제방략의 주효과는 양집단에 모두 나타나지 않았다. 세째, 학습시간에 있어서 자기조절 기능의 주효과는 양집단에 모두 나타나지 않았으나 통제방략의 주효과는 양집단에 모두 나타났다. 그리고 세가지 경우 모두 상호작용 효과는 나타나지 않았다.
영문 초록
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 실험
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
參考文獻
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
- 인문ㆍ사회 현상-사립대를 통한 대학 팽창-이해를 위한 인간주의적 관점
- 교재구조 훈련과 요약하기 훈련이 설명적 교재 처리에 미치는 효과
- 자기조절기능의 발달수준에 따른 컴퓨터본위수업의 통제방략이 학습과 동기에 미치는 효과
- 고등교육의 질 개선을 위한 계획모형의 개발
- 교육과정의 재개념화를 위한 이론적 탐색
- 敎育課程 槪念化의 代案的 接近
- 大學敎育의 效果性 變因의 探索(Ⅰ)
- 유아교육에서 컴퓨터의 역할 정립
- 현대 자본주의 사회에서 국가와 교육
- 敎育政策葛藤의 原因과 樣相
- 유아 학습준비도검사의 타당화 연구
- 대학교육의 네 유형
- 대학교육의 의미와 기능에 관한 문화기술적 연구
- 直觀에 관한 최근 연구동향과 교육적 의미
- 日帝下 在日韓國人의 民族敎育 活動에 관한 考察
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!