한국 아동 도서 편집 체제 확립을 위한 기초 조사 연구

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 李榮碩 具鶴鳳 盧命完 金承勳 高承慈 車美貞 金貞姙
• 간행물 정보: 『교육학연구』제31권 제5호, 221~245쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1993.01.01

국문 초록

본 연구는 유아, 부모, 그리고 전문인들이 선호하는 아동 도서 편집 체제 제 영역의 양태를 밝혀보고, 한국 아동 도서 편집 체제의 질적 수준을 제고할 수 있는 정보를 제공하고자 하는 의도에서 실시 되었다. 이를 위해 전국의 유아 445명, 학부모 330명, 전문인 75명을 대상으로 조사하였고, 아동 도서 편집 체제의 구성 요소인 판형 글자, 색상, 일러스트레이션, 캐릭터 등에 대한 세 집단간의 선호도의 차이를 검증하였다. 그 결과 세 집단간에 의미있는 차이가 있음을 확인할 수 있었으며 아울러 아동 도서 편집 체제와 관련되어 유아의 발달적 특성, 부모의 교육적 요구, 전문인들의 경험과 인식을 종합한 내용은 편집 체제를 바람직한 측면으로 구체화하는데 많은 시사점을 제공할 수 있었다.

목차

요 약

Ⅰ. 문제 제기

Ⅱ . 연구 방법

Ⅲ. 결과 분석 및 해석

Ⅳ. 논 의

<참고문헌>