농촌 소규모 중학교 교육복지 프로그램 운영 사례

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 민병성
• 간행물 정보: 『한국교육학회 학술대회논문집』2012년 연차학술대회, 165~167쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.06.28

국문 초록

농촌교육 지원 사업은 도농간 격차를 줄이기 위해 경제적 혜택, 적정규모화, 고등학교 중심의 정책지원 등으로 다양하게 전개되어 왔는데, 최근에는 연중 돌봄학교나 농어촌 전원학교 사업 의 예에서 보듯이 프로그램 중심이거나 시설과 프로그램 복합 지원, 그리고 초․중학교 육성 사업 중심으로 변화하고 있다. 농촌교육에 대한 민간 차원의 지원사업도 활발하게 이루어져 프로그램 중심, 교육소외 계층 지원 중심으로 대산농촌문화재단이나 농어촌청소년육성재단, 삼성꿈장학재단의 재정 지원사업 이 농촌 교육현장에 자리잡고 있다. 이러한 농촌교육지원 사업들은 학교 구성원들의 특별한 의 욕과 열정, 그리고 프로그램 기획․운영 역량이 뒷받침되어야 하는 부담을 안고 있다. 이러한 과정과 문제의식을 바탕으로 본 사례는 농촌교육 지원사업 중에서 교육복지와 유관한 단위학교의 프로그램 운영이 어떠한 과정을 통해 이루어졌으며, 교육복지 프로그램 운영 결과 어떤 유의미한 변화 및 시사점이 있는지를 정리하였다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 용어의 개념과 교육복지 프로그램 사례 배경

Ⅲ. 첫남 홍동중학교의 교육복지 프로그램 사례

Ⅳ. 결론