학술논문
문화예술교육 프로그램이 아동복지시설 아동의 우울성향, 자아상, 정서지능에 미치는 영향
이용수 270
- 영문명
- 발행기관
- 한국인간발달학회
- 저자명
- 곽윤정
- 간행물 정보
- 『인간발달연구』제17권 제1호, 1~14쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.01.01
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국문 초록
본 연구의 목적은 문화예술교육 프로그램이 아동복지시설의 아동의 우울성향, 자아상, 정서지능에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 문화예술교육 프로그램은 음악, 미술, 국악, 무용 등의 장르에 대하여 다양한 활동과 교육방법, 교육내용을 체험하고 경험해보는 것으로 구성되어 있으며, 3개월 동안 매 주 2회씩 총 24회기의 교육적 처치를 실시하였다. 문화예술교육 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 프로그램에 참여하는 실험집단과 참여하지 않는 통제집단을 구분하여 사전, 사후 검사를 비교한 결과, 우울성향 검사에서는 프로그램 참여 후 실험집단이 통제집단에 비해 통계적으로 유의미하게 낮은 것으로 나타났다. 또한, 자아상 검사에서는 프로그램 참여 후 실험집단이 통제집단보다 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 유아의 주의력결핍과잉행동 수준에 따른 모 양육스트레스와 양육행동 : 모와 교사의 다중평정을 통하여
- 한국 거주 외국인 노동자들의 생애발달에 관한 질적 사례 연구 : F. Schütze의 생애사 연구를 중심으로
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- 가해집단과 가해피해집단의 공격성에 관련된 자존감, 수치심 및 부모와의 의사소통
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- 문화예술교육 프로그램이 아동복지시설 아동의 우울성향, 자아상, 정서지능에 미치는 영향
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- 어머니의 놀이성 평가척도 개발을 위한 예비연구 : 만 3~8세 아동 어머니를 대상으로
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참고문헌
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