학술논문
창의적 사고와 논리/비판적 사고 원리를 적용한 디자인 교수-학습지도방안
이용수 63
- 영문명
- 발행기관
- 한국미술교과교육학회
- 저자명
- 심춘자
- 간행물 정보
- 『사향미술교육논총』제2호, 15~32쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1994.01.01
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국문 초록
본 연구는 개정된 제6차 교육과정에 의한 교육의 실시에 앞서, 새 교육과정의 기본 정신에 따라 표현 및 감상 능력을 기르고, 정서 함양과 창의석 계발을 중시하는 교육의 실현에 궁극적 목표를 두고 있으며 특히 디자인 영역의 바람직한 교수-학습 방법을 연구 계발함에 있어서 종래에 실시해 오던 심상표현 지도 중심의 미술과 학습지도 방법에서 탈피하여 급변하는 현대사회와 국가의 요구에도 부응하고 기능적인 학습지도 성격에도 맞는 합리적인 디자인 교수-학습 지도 방법을 개발하려는데 목적이 있다.
영문 초록
목차
I.연구의 취지 및 목적
II.연구의 이론적 배경
III.연구의 설계
IV.연구의 실행
V.연구결과의 검증
VI.요약 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등 미술교육에서 한국화 지도
- 미술과 질적평가에 관한 연구
- 입문기 어린이의 판본체 지도 방안
- 초등교원 공개전형 내실화를 위한 미술실기 평가에 관한 기초연구
- 시각적 사고와 감성교육의 연관성
- 한일합방직후의 초등미술교육에 관한 소고
- 미술과 학습지도 내용에 관한 고찰
- 미술 이해지도의 방안 연구
- 창의적 사고와 논리/비판적 사고 원리를 적용한 디자인 교수-학습지도방안
- 미술감상교육에 대한 질문 사례 연구
- 어린이 미술의 표현특징에 관한 비교연구
- 찰흙놀이를 통한 특수학급 어린이의 자기표현에 관한 연구
- 국제화의 변화에 대비한 초등교육의 발전방안연구
- 찰흙을 재료(소재)로 한 미술수업연구
- 인간을 위한 미술교육
- 미술실기 작업을 통한 자아실현
- 명초 궁정화에 있어서 회화적 감각의 문제
- 어린이 미술 감상교육에 관한 연구
- 미술교육과정의 내용구성에 관한 연구
- 미술교육의 해석적 연구 : 인류학적 역사적 방법에 관한 몇 가지 문제
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참고문헌
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