미술과 학습지도 내용에 관한 고찰

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 장미라
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제2호, 287~308쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1994.01.01

국문 초록

본 연구에서는 시대의 요청과 현 미술교육의 조류에 부합되는 미술과 교육과정을 모색해 보기위해 문헌 연구를 통한 교육과정의 연구, 동시에 교육내용의 내실을 기하기 위한 5차 교육과정과 6차교육과정의 비교연구를 겸해 세부내용의 구체화 까지 제시해 보고자 한다.

목차

I. 서론

II. 미술과 교육과정 편성의 관점

1. 미술교육 성격과 미술교육 과정

2. 미술과 교육과정 편성의 관점

3. 현 미술과 교육과정의 현황 & 방향

III. 5차 교육과정의 검토 및 6차 교육과정의 방향

1. 5차 교육과정과 6차 교육과정의 방향

2. 5차 교육과정의 미술 교과서 분석

3. 6차 교육과정의 구체화

IV. 결론