학술논문
교수설계 이론과 모형의 새로운 접근 : 기업교육을 위한 시사점
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- 영문명
- 발행기관
- 한국기업교육학회
- 저자명
- 정재삼
- 간행물 정보
- 『기업교육과 인재연구』기업교육연구 제1권 제1호, 63~86쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.01.01
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국문 초록
이 논문의 목적은 교수설계와 기업교육의 관계를 밝히고, 21세기의 길목에서 등장하는 교육의 새로운 패러다임을 파악하여, 이런 패러다임에 적합한 교수설계이론과 관련모형을 정리하여 기업교육을 위한 시사점을 찾는데 있다. 먼저 교수설계가 무엇인지 확인하고 기업교육을 인적자원활동의 맥락에서 파악하여 교수설계와 기업교육의 관계를 정리했다. 정보화시대에 필요한 교수설계와 기업교육의 패러다임은 무엇인가를 인식하기 위하여 기존의 기업교육에 대한 관념을 창조적으로 파괴하여 기업교육의 Paradigm Shift를 이끌어와야 한다. 이 패러다임에 맞는 교수설계이론을 논의하기 위하여 new paradigm에서 교수교류이론(ITT, 즉 제2세대 교수설계이론)을 논의하고 기업교육에의 시사점을 찾아보았다. 다음에는 구성주의 입장을 반영하는 교수설계이론으로 Bransford의 문제기반학습(Problem-Based Learning)과 구성주의적 ISD모형이라고 할 수 있는 R2D2를 확인하고 기업교육에의 시사점을 찾아보았다. 우리 교육실천가들은 옛 Paradigm에서 나온 지식기반을 거부하는 것이 아니라, ITT나 PBL을 중심으로 하는 새로운 Paradigm의 교수설계이론들을 통하여 새로운 요구에 부합하는 상당히 다른 모습에 통합되도록 재구조화해야 한다. 이러한 교육의 Paradigm Shift에 잘 적응할 뿐만 아니라 생성적으로 변화를 실천하기 위하여 교수-학습 설계자들과 기업교육 또는 인적자원육성 전문가들은 보다 적극적인 역할과 비전을 가져야한다.
영문 초록
목차
I.서론
II.교수설계와 기업교육
III.새로운 교수설계이론과 모형
IV.결론
참고문헌
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
- 기업교육에서의 Competency-Based Curriculum의 활용과 그 의의
- 과제분석의 실천적 통합모형
- 열린대학실현에서의 산업체 전문교육 시스템에 관한 연구
- 웹 기반 훈련(WBT)에서 학습 스타일에 따른 학습자-강사 상호작용과 성취도 비교
- 웹 기반 교육에서의 촉진자의 역할 및 필요능력
- 교수설계 이론과 모형의 새로운 접근 : 기업교육을 위한 시사점
- 로저 카우프만의 시각에서 본 앨리슨 로젵의 훈련필요점 사정 모델
- 문제해결 시나리오(PSS) 교수학습환경 설계 모형의 개발과 적용
- 전미분석(front-end analysis)의 결과가 기업교육 프로그램 개발 과정에 반영될 때 미치는 영향 요인 : ISD 모형에 의한 기업교육 프로그램 사례 분석
참고문헌
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