학술논문
과제분석의 실천적 통합모형
이용수 36
- 영문명
- 발행기관
- 한국기업교육학회
- 저자명
- 최욱
- 간행물 정보
- 『기업교육과 인재연구』기업교육연구 제1권 제1호, 27~42쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.01.01
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국문 초록
본 연구는 교수체제 개발의 한 단계인 과제분석(task analysis)의 전체과정을 수행하는 안내서의 역할을 할 수 있는 종합적 과제분석 모형(comprehensive task analysis model)을 제시하는데 목적을 둔다. 이러한 관점에서 종합적 과제분석 모형은 과제분석의 정의와 전제조건을 기술하고, 과제분석의 전체 과정을 실행단계와 그에 따른 원리, 기법들과 함께 소개하고 있다. 본 연구는 단편적이거나 피상적인 종래의 과제분석에서 탈피하여 총체적인 과정으로서 실제 활용 가능한 과제분석의 전형(paradigm)을 제공하고 있다.
영문 초록
목차
I.서론
II.과제분석의 정의와 전제조건
III.과제분석 실행단계와 기법
IV.결론
참고문헌
영문초록
키워드
해당간행물 수록 논문
- 기업교육에서의 Competency-Based Curriculum의 활용과 그 의의
- 과제분석의 실천적 통합모형
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참고문헌
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