집단미술치료에 따른 유아 공격성의 질적 변화 연구

• 발행기관: 한국동서정신과학회
• 저자명: 이영애
• 간행물 정보: 『동서정신과학』제7권 제1호, 103~124쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.01.01

국문 초록

본 연구의 목적은 공격성이 높은 유아에게 집단미술치료를 실시하여, 그 효과를 질적으로 분석하는 것이다. 상담의 한 방법으로서 미술치료 이론과 유아와 집단미술치료, 유아 공격성에 대한 내용을 탐색하였다. 이러한 기본 개념들을 바탕으로, 공격성을 감소시키는 것으로 간주되는 16회기의 구조화된 집단미술치료 프로그램을 구성하였고, 이를 공격성이 높은 유아들에게 적용하였다. 16회기가 진행됨에 따라, 공격성이 높은 유아들의 공격적 행동 특성들은 점차 감소되었고, 미술치료 작품들에서 전반적인 긍정적 변화들이 상징적으로 나타났다.

목차

서 론

이론적 배경

연 구 방 법

결과 및 해석

논의 및 결론

참 고 문 헌

키워드

집단미술치료 공격성