학술논문
어린이집 유형에 따른 비담임교사제에 대한 원장의 인식
이용수 9
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 김혜금 양숙경
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회 학술대회지』2012년도 추계학술대회지, 143~143쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.10.06
무료
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국문 초록
비담임교사제도는 보육교사의 업무 공백시 구하기 어려운 대체교사 대신 비담
임교사가 어린이집에 상시 4시간 정도를 근무하고 있으므로 어린이집에서 매우 환영하는
제도이다. 그러나 비담임교사제는 서울시를 제외하고 다른 지역에서는 시도되지 않은 제
도로 이를 적극적으로 활용하고자 하는 원장의 의도가 매우 중요하다. 한편으로는 시설유
형별로 비담임교사에 대한 원장들의 인식에 있어서 차이가 있다면 비담임교사의 실시 효
과 또한 차이가 있을 수 있다. 따라서 본 연구는 비담임교사제가 아직 실시되지 않은 경
기도 지역의 어린이집 유형별 비담임교사제에 대한 원장의 인식 차이를 살펴봄으로써 비
담임교사제와 관련한 정책 제안을 하고자 한다.
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 어린이집 원장의 딜레마와 의사결정에 대한 이야기
- 영아보육 정책 현황과 과제
- 어린이집 유형에 따른 비담임교사제에 대한 원장의 인식
- 유아기 또래상호작용에 관련된 변인 연구: 유아의 기질, 정서조절능력, 어머니의 정서표현성 및 교사-유아 관계를 중심으로
- 보육교사에 대한 유아교사의 이미지 유형 분석
- 영아교사의 용기에 관한 내러티브 탐구
- 만 5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 ESD 교육내용 분석 연구
- 학습자변인 및 가정환경변인에 따른 유아의 기초학습능력 차이 분석
- 경기도 어린이집 원장의 대체교사 지원사업에 대한 인식
- 유아교사의 윤리의식에 관한 연구
- 유아기 자녀를 가진 아버지의 자아상(自我像) 연구
- 지역아동센터 평가를 경험한 종사자 이야기
- 예비유아교사의 자기효능감이 스트레스에 미치는 영향
- 명화재구성활동이 유아의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향
- 영유아가 꿈과 희망을 누리기 위해 해결되어야 할 보육 과제
- 영아보육 내실화 방안: 영아교사 현직교육프로그램을 중심으로
- 누리과정과 영아보육 운영 내실화 방안
- 지역사회 및 학교조직의 ‘협력’에 기초한 영양교육프로그램 수행에 나타난 참여교사의 경험분석
- 예비보육교사의 지역사회에 기반한 보육프로그램 개발 경험에 관한 연구
- 유아의 또래 인기도에 따른 창의적 리더십의 차이 연구
- 산?학?관 협력 어린이집 장학프로그램의 개발 및 적용
- 수학퍼즐활동이 유아의 수학적 성향 및 수학적 문제 해결력에 미치는 영향
- 보육정책과 누리과정에 대한 토론
- 영아보육 정책과 영아교사 현직프로그램에 대한 토론
- 다문화가정 유아의 교육지원 정책 분석
- 영유아교사의 급식과 편식 지도 분석
- 주 양육자가 유아와 함께하는 활동과 유아의 사회성: 애착상호작용의 매개효과를 중심으로
- 어린이집 입소순위 제도에 대한 원장의 인식 연구
- 누리과정 운영의 내실화 방안 - 보육현장에서의 적용, 문제점, 개선방안
- 누리과정 개발 배경 및 도입 현황
- 누리과정에 대한 제안
참고문헌
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