학술논문
보육교사 양성 및 재교육의 표준화
이용수 210
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 김의향
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회 학술대회지』2014년도 추계학술대회지, 31~48쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.09.26
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국문 초록
영유아보육법에서 ‘보육’이란 0-6세 영유아를 건강하고 안전하게 보호?양육하고
영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 사회복지 서비스라고 제시하였다.
보육 교사가 건강하고 안전한 보육을 제공하기 위해서는 확고한 영유아 발달과
학습에 관한 이론을 토대로 그들에게 광범위한 지식을 전달하고, 영유아가 자신에
대해 긍정적으로 느끼도록 교육할 수 있는 등 교수능력 및 학급운영 능력이 있어야
한다. 또한 미성숙한 영유아의 기대와 사회적 질서의 일반적인 선(善)까지 고려해야
하는 역할을 수행할 수 있어야 한다(김은설?안재진?최윤경?김의향?양성은?김문정,
2009, 재인용). 특히 영유아에 대한 전문 지식을 토대로 특별한 자질과 사명감을 갖
추어야 하며 각 영유아의 개별성을 고려하여 보육할 수 있는 실무 능력을 갖추어야
한다. 이러한 유능성을 지닌 보육교사가 되기 위한 현재의 자격취득 경로는 다양하
고 학력과 경력이 공정하게 반영되지 않는 자격체계 구조를 가지고 있어(이미정,
2013) 보육교사의 전문성에 대해 많은 우려가 있는 것도 사실이다.
영문 초록
목차
1. 서 론
2. 표준교과개요와 표준보수교육과정 개정 배경 및 구성 내용
3. 보육교직원 직무역량 강화를 위한 표준화의 발전 방안
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 유아교사의 행복감과 셀프리더십이 교수몰입에 미치는 영향
- 3-5세 누리과정 교사용 지도서 활동의 창의성 요소 분석(학술대회지)
- 발달위험군 영아 어머니의 양육스트레스와 우울에 대한 종단연구(학술대회지)
- 원장의 코칭리더십이 보육교사의 심리적 안녕감에 미치는 영향
- 만 5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 유아인권 관련 교육내용 분석(학술대회지)
- 초임유아교사의 스트레스 대처전략이 역할수행에 미치는 영향에 대한 셀프리더십의 매개효과
- 오감을 이용한 벼 관찰활동에서의 만3세 유아의 과학과정 기술 변화에 관한 연구
- 동요를 활용한 통합적 인성교육 활동이 유아의 정서지능과 공감능력에 미치는 영향
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- 어머니의 문지기 역할유형과 아버지 양육참여간의 관계
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- 유아교사의 교수몰입 관련 변인 연구
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- 어린이집 영아교사의 스트레스 대처전략이 이직의도에 미치는 영향에 대한 원장의 감성리더십의 매개효과
- “보육교사 양성 및 재교육의 표준화”에 대한 토론
- 보육교사 양성 및 재교육의 표준화
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- 직장어린이집 운영 협력에 대한 원장의 요구분석
- 유아의 의사결정력에 영향을 미치는 변인 연구 -유아의 서번트 리더십과 어머니의 양육행동을 중심으로-
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- 국가보육직무능력표준 NCS 개발 현황과 통합적 적용
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- 유아의 기질과 스마트 기기 사용과의 관계
- 유아교사의 정서지능과 직무스트레스 및 교사효능감이 행복감에 미치는 영향
- 인건비지원 및 미지원 어린이집 교사의 동기부여적 자아개념과 역할수행
- 유보연계인정어린이원의 설비?운영의 기준 및 보육?교육내용
- 보육교사 양성 및 재교육의 표준화에 대한 토론문
- 일본 유보연계인정어린이원이 우리나라 보육정책에 주는 시사점
참고문헌
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