보육교사 양성 및 재교육의 표준화 -교사의 입장에서-

• 발행기관: 한국보육지원학회
• 저자명: 박천희
• 간행물 정보: 『한국보육지원학회 학술대회지』2014년도 추계학술대회지, 94~96쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.09.26

국문 초록

예전에는 보육교사를 ‘아이만 잘 보면 되지’라고들 인식하는 경우가 많았다. 지금은 인식이 개선되어 다양한 교육 및 강의 등 재교육을 통해 보육교사들의 교육수준, 교육관 등 보육교사의 질이 향상되고 있음은 확실하다. NCS(국가직무능력표준)에서 제시하는 바와 같이 보육교사의 업무는 단순 아이만 보는 것이 아니라, 아이의 전 인적 발달과 건강한 정신건강, 부모상담 등 보육교사의 업무 양도 확대되고 있음을 알 수 있다. 물론 보수교육 뿐만 아니라 보육정보센터 등 다양한 보육현장과 관련 있는 곳 에서 보육교사의 질 향상을 위한 교육들이 이루어지고 있다. 이러한 현상이 나타 나는 이유는 현장에 있는 보육교사도 지속적으로 관리 및 교육의 필요성을 느끼고 있기 때문이다.

목차

1. 보육교사는 전문가입니다.

2. 현장의 목소리를 담은 교육도 필요합니다.

3. 양보다는 질을 높여주세요.

4. 현장에 가기 전 실전 교육이 필요합니다.

5. 쉽게 취득할 수 있는 보육교사 더 이상은 그만

6. 저는 보육교사입니다.