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표현언어 및 수용언어 능력이 3, 4, 5세 유아의 틀린 믿음 이해에 미치는 영향: 정보조건에 따른 차이를 중심으로

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영문명
발행기관: 한국보육지원학회
저자명: 김유미 이순형
간행물 정보: 『한국보육지원학회 학술대회지』2015년도 추계학술대회지, 195~195쪽, 전체 1쪽
주제분류: 사회과학 > 사회복지학
파일형태: PDF
발행일자: 2015.09.19

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1:1 문의

국문 초록

이 연구는 현실에 대한 정보에 따라 유아가 타인의 틀린 믿음을 이해하는 데 차이가 있는지 를 살펴보고, 이와 같은 정보 조건의 차이에 따라 과제 수행에 언어능력이 미치는 영향력에 차이가 있는지를 밝히고자 한다. 이를 위하여 유아의 언어능력을 수용언어 능력과 표현언어 능력으로 세분하여 정보조건에 따른 틀린 믿음 이해 능력과 언어능력과의 관계를 면밀히 살펴보았다.

영문 초록

키워드

틀린 믿음 이해 정보조건 수용언어 표현언어

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참고문헌

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