부링(Bullying)동화를 활용한 인권교육 활동이 유아의 인권관련태도 및 자아존중감에 미치는 영향(학술대회지)

• 발행기관: 한국보육지원학회
• 저자명: 김경숙 나정숙 김희영
• 간행물 정보: 『한국보육지원학회 학술대회지』2015년도 추계학술대회지, 199~199쪽, 전체 1쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.09.19

국문 초록

본 연구는 유아가 실제 생활 경험이나 인권침해 사례에 대해 생각해보고 해결방법을 찾아보 며 실생활에의 적용방법을 탐색해보는 기회가 제공될 수 있는 인권교육 활동을 부링(Bullying)동화를 활용하여 실시하고 유아 인권관련태도 및 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다.

키워드

부링(Bullying)동화를 활용한 인권교육 인권관련태도 자아존중감