난화기법이 난독증(dyslexia)학생의 심리안정과 난독증 감소에 미치는 효과

• 발행기관: 한국예술심리치료학회
• 저자명: 김상인
• 간행물 정보: 『예술심리치료연구』제11권 제1호, 21~43쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.03.30

국문 초록

본 연구의 목적은 난화기법이 난독증 학생의 심리안정과 난독증 감소에 효과가 있는지를 알아보기 위한 것이다. 연구문제는 첫째, 난화기법이 난독증을 경험하고 있는 학생들의 열등심리와 완벽심리를 어느 정도 감소시킬 것인가? 둘째, 난화기법이 난독증을 경험하고 있는 학생들의 난독증세를 어느 정도 감소시킬 것인가? 이다. 연구대상은 연구자의 내담자로 난독증을 경험하고 있는 초등학생 2명과 중학생 2명이다. 대상학생은 난독증 자기진단 설문지에 의해 선정하였다. 난화활동은 1회기 90분으로 총 8회기를 실시하였다. 연구도구는 알렉스 리차드의 난독증 자기진단설문지, 열등심리 검사, 그리고 완벽심리 검사는 DSM-Ⅳ의 강박적·공격적 성격장애의 진단기준을 참고하여 연구자가 번안하여 사용하였다. 따라서 난화활동의 효과성 검정은 열등심리, 완벽심리, 난독증세에 대해 사전 사후 검사로 변화정도를 분석하였다. 연구결과의 열등심리는 평균 약 46% 감소하였으며, 완벽심리는 약 35% 감소하였다. 난독증의 시각적 증상은 평균 31%, 청각적 증상은 25%, 구두 언어 증상은 35%가 감소한 것으로 나타났다. 전체평균 30%가 감소하였다. 난독증은 부모의 양육태도와 관련이 있었다. 난화기법은 학생들의 심리를 안정시켰으며, 난독증세를 감소시키는데 효과가 있었다. 본 연구결과 난화기법이 난독증세 감소 효과를 주었다는데 의의가 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

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