학술논문
동화를 활용한 통합적 수학활동이 유아의 수학개념 및 수학 문제해결력에 미치는 효과
이용수 131
- 영문명
- 발행기관
- 한국아동심리치료학회
- 저자명
- 이향민 이현
- 간행물 정보
- 『한국아동심리치료학회지』제1권 제1호, 37~56쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.01.01
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국문 초록
유아는 주변에서 발생 하는 다양한 문제 상황들을 수학적으로 해결하고 이를 실생활에 적용함으로써 주변을 이해하고 나아가 자신의 삶을 더욱 합리적이고 편리하게 살아갈 수 있게 된다. 그러기 위해서 유아는 수학적 소양을 갖추어서 일상생활의 문제 상황에서 유아 자신의 수학적 능력을 활용하여 문제를 해결할 수 있는 능력을 배양해야 한다. 하지만 모든 유아들은 일상생활 속에서 수학적인 경험을 충분히 갖고 있으나 아직 머릿속에 조직되어 있지는 않다. 이런 수학적인 경험들을 조직할 수 있고, 그 안에서 여러 가지 수학적 관련성을 얻어낼 수 있도록 도와주어야 한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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