학술논문
사회?문화 점자교과서 시각자료 점역의 출판 매뉴얼 준수성 분석
이용수 29
- 영문명
- 발행기관
- 한국시각장애교육재활학회
- 저자명
- 이경림
- 간행물 정보
- 『시각장애연구』제31권 제3호, 19~37쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.09.30
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국문 초록
시각자료를 점역하는 데 있어서 지침을 따를 수 있는 ‘교과용 도서 및 교육용 자료 점역 출판
매뉴얼’이 발간되었다. 본 연구의 목적은 출판 매뉴얼의 준수성 여부를 분석하고 시사점을 밝히는 데
있다.
고등학교 사회?문화교과서 시각자료 443건을 매뉴얼의 유형별 지침에 따라 점자교과서 4권을
분석하였다. 시각자료를 표, 그래프, 도표, 그림, 사진, 만화, 지도의 유형으로 분류하여 점역표현 방식과
준수성을 분석하였다. 표와 그래프는 생략 없이 모두 점역되었으며, 도표는 주로 텍스트로 풀었다.
점역은 되었으나, 표와 그래프의 기능이 나타나지 않거나, 도표의 그래픽 표현이 부족하고, 그림, 사진,
만화, 지도의 이미지 생략을 점역자주로 밝히지 않아서 매뉴얼을 준수하지 않은 경우가 많았음을 알 수
있었다.
따라서 매뉴얼을 준수하여 표의 박스선을 점역한다든지, 점역자주를 활용하는 방안 등에 대하여
논의하였다. 이러한 점은 점역교정사의 연수와 교과서 점역에 있어서 교사나 전문가의 참여를 시사한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 시각장애 직장인의 여가활동 실태 및 선호유형 분석
- 중국 시각장애학생의 배경변인, 학습태도 및 부모양육태도가 도덕적 판단력에 미치는 영향
- 사회?문화 점자교과서 시각자료 점역의 출판 매뉴얼 준수성 분석
- 시각장애인의 보행에 관한 국제전문학술지(JVIB와 BJVI)의 연구 경향 고찰
- 정서 유도 음악에 대한 시각장애인과 정안인의 음악 정서 반응 차이
- 시각장애인의 점자에 관한 인식과 점자 사용 실태
- 델파이기법을 활용한 시각장애인 건강지표 개발
- 시각장애학교 체육 수업에서 나타난 언어적 상호작용 사례 분석
- 시각장애학교 영어과 교육과정에 관한 교사의 인식 연구
- 시각장애 중등학생의 인구분포학적 특성과 선호 성격 유형에 따른 학습 양식과 학습 유형
- 맹학교 교육실습을 통한 예비특수교사의 반성적 저널쓰기에서의 반성 내용 고찰
- 국제 학술지 분석을 통한 맹농인 관련 연구 동향 조사
참고문헌
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