학술논문
시각장애학교 영어과 교육과정에 관한 교사의 인식 연구
이용수 57
- 영문명
- 발행기관
- 한국시각장애교육재활학회
- 저자명
- 이정수 이해균
- 간행물 정보
- 『시각장애연구』제31권 제3호, 179~199쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.09.30
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국문 초록
본 연구는 전국 시각장애학교 영어담당 초ㆍ중등과정교사 대상으로 영어과 교육과정의 내용 및
교수ㆍ학습방법에 대한 교사의 인식수준을 분석하여 영어과 교육과정의 효과적인 적용과 효율적인
교수ㆍ학습을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있으며, 도출된 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 영어과 교육과정의 내용에 대한 교사들의 인식수준은 남자교사가 여자교사보다 높았고, ‘듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기의 통합적 사용능력’과 ‘교육과정에 있는 소재, 언어, 어휘, 단일 문장의 길이를
참고’에서 40세 이상 교사가 31∼40세 교사보다, 그리고 ‘언어활동과 문자활동’에서 40세 이상 교사가
40세 미만 교사보다 더 높았다. 또한 ‘언어활동과 문자활동’에서 중등교사가 초등교사보다 높았고, 교직
경력별로는 11년 이상 교사가 이하 교사보다 더 높게 나타났다.
둘째, 영어과 교육과정의 교수ㆍ학습방법에 관한 교사들의 인식수준은 ‘적절한 교육환경을 조성’과 ‘수준별 수업을 운영’에서 남자교사가 여자교사보다 높았고, ‘감각을 이용한 학습기기 도입’에서 30세
미만 교사가 31∼40세 교사보다 더 높았다. 또한 ‘적절한 교육환경을 조성’에서 5년 미만 교사가
5∼10년 교사보다 더 높게 나타났다. 이러한 연구결과를 중심으로 필요한 후속연구를 제시하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 시각장애 직장인의 여가활동 실태 및 선호유형 분석
- 중국 시각장애학생의 배경변인, 학습태도 및 부모양육태도가 도덕적 판단력에 미치는 영향
- 사회?문화 점자교과서 시각자료 점역의 출판 매뉴얼 준수성 분석
- 시각장애인의 보행에 관한 국제전문학술지(JVIB와 BJVI)의 연구 경향 고찰
- 정서 유도 음악에 대한 시각장애인과 정안인의 음악 정서 반응 차이
- 시각장애인의 점자에 관한 인식과 점자 사용 실태
- 델파이기법을 활용한 시각장애인 건강지표 개발
- 시각장애학교 체육 수업에서 나타난 언어적 상호작용 사례 분석
- 시각장애학교 영어과 교육과정에 관한 교사의 인식 연구
- 시각장애 중등학생의 인구분포학적 특성과 선호 성격 유형에 따른 학습 양식과 학습 유형
- 맹학교 교육실습을 통한 예비특수교사의 반성적 저널쓰기에서의 반성 내용 고찰
- 국제 학술지 분석을 통한 맹농인 관련 연구 동향 조사
참고문헌
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