학술논문
자기일과 계획하기 교수가 정신지체 청소년의 일과 계획하기 및 자발적인 활동 수행에 미치는 효과
이용수 138
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 임웅현 김영일
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제38권 제1호, 267~289쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.06.01
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국문 초록
최근 특수교육 분야에서 장애학생이 외부의 부당한 영향이나 간섭없이 자신의 삶에 대하여 선택하고 결정할 수 있는 성인으로 준비되도록 교육하기 위해 자기 결정이 강조되고 있다. 자기일과 계획하기 교수는 정신지체 청소년이 자기 결정적인 삶을 살아가기 위해 필요한 선택하기 기술을 증진시켜 주는 전략으로 알려져 있다. 본 연구에서는 광주광역시 소재 특수학교에 재학하면서 생활시설에서 거주하는 정신지체 청소년 3명을 대상으로 자기일과 계획하기 교수가 그들의 일과 계획하기 수행율과 자발적인 활동 수행율을 증가시키는지 알아보았다. 본 연구는 대상자간 중다기초선 설계를 따라 수행되었고, 자기 일과 계획하기 교수는 대상 학생들이 방과후 생활시설에서 해야할 활동과 하고 싶은 활동을 선택하고 순서를 결정하며 계획에 따라 자발적으로 수행하도록 개인별로 이루어졌다. 연구 결과, 대상학생 모두 일과 계획하기 수행율의 증가를 보였고, 자기 일과 계획하기 중재를 종료한 1주 후에도 높은 수행율을 유지했다. 자발적인 활동 수행율의 경우 대상학생 1과 2는 증가를 보였으나 대상학생 3은 중재 효과를 보이지 않았다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 다운증아의 촉각 및 시각 변별능력 특성에 관한 연구
- 정신지체아를 위한 모테소리 교육의 실제적 초안
- 자기일과 계획하기 교수가 정신지체 청소년의 일과 계획하기 및 자발적인 활동 수행에 미치는 효과
- 자기결정 활동 프로그램의 개발과 적용이 전이기 경도장애학생의 자기결정력 증진에 미치는 효과
- 교과관련 수화에 대한 형태론적 분석
- 유아기 프로그램에서 실시하는 전이활동과 활동 수행의 방해요인에 대한 연구
- 특수교육의 정체성 : 보편성과 특수성 논쟁
- 정서ㆍ행동장애 진단도구 BASC 4-5세 유아용 부모평정척도 국내 표준화 1차 연구
- 사회패러다임의 변화에 따른 사립특수학교의 발전방안
- 사회적 상황에 따른 정신지체학생의 사회적 정보처리 능력 연구
- 효율적인 ICT 활용 방안에 대한 특수학교 교사의 인식 분석
- A Review of Self-Instruction Studies for Individuals with Developmental Disabilities
- 미국 초ㆍ중ㆍ고교 교사들의 통합교육에 대한 태도비교
- 학회지 게재원고 투고 요령 外
- 상급학생 또래 교수가 청각 장애 학생의 진로 교과 학업 성취도와 학습 태도에 미치는 효과
- 인지처리 유형에 따른 셈하기 쟁애 아동의 효과적인 곱셈 연산 지도 방법 연구
참고문헌
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