학술논문
数学思维能力培养在应用数学教学中的实践与探索
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- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 商凯建
- 간행물 정보
- 『Journal of Contemporary Social Science Research (JCSSR)』Vol.2 No.2, 25~29쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.02.28
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국문 초록
本文将重点置于应用数学教学中对数学思维能力培养的深入探讨之上，详尽剖析其重要意义以及切实可行的实践手段。借助对教学实例的深度剖析以及对学生学习成效的全面评估，系统地阐述了怎样通过优化教学方式、精心创设问题情境等多元途径，有效地激发学生的数学思维潜能。旨在为提升应用数学教学的整体质量，有力地增强学生的数学思维能力，提供极具价值且富有借鉴意义的参考范例。
영문 초록
목차
引言
1 数学思维能力的内涵与重要性
2 应用数学教学的特点及现状分析
3 数学思维能力培养在应用数学教学中的实践策略
4 实践中遇到的问题与解决方法
结语
参考文献
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